Đào tạo sinh viên ngành luật theo hướng thực nghiệm trong bối cảnh chuyển đổi số tại Việt Nam

Tóm tắt

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra sâu rộng trên phạm vi toàn cầu, giáo dục đại học nói chung và đào tạo ngành luật nói riêng đang đứng trước yêu cầu đổi mới căn bản cả về tư duy, nội dung, phương pháp và mô hình tổ chức đào tạo. Thực tiễn cho thấy mô hình đào tạo luật truyền thống, thiên về giảng dạy lý thuyết, đã bộc lộ nhiều hạn chế trong việc hình thành năng lực nghề nghiệp và khả năng thích ứng của sinh viên luật trước những biến đổi nhanh chóng của môi trường pháp lý số. Bài viết tiếp cận vấn đề từ góc độ khoa học giáo dục pháp luật, phân tích cơ sở lý luận của đào tạo luật theo hướng thực nghiệm, làm rõ tác động của chuyển đổi số đối với hoạt động đào tạo luật, đánh giá thực trạng đào tạo sinh viên ngành luật tại Việt Nam hiện nay trên cơ sở tổng hợp các báo cáo, khảo sát và dẫn chứng thực tiễn. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất hệ thống giải pháp mang tính đồng bộ nhằm nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên luật theo hướng thực nghiệm trong bối cảnh chuyển đổi số, góp phần đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực pháp lý chất lượng cao phục vụ xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.